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屠式璠

2020-10-17 22:39分类:笛箫人 阅读:

 

        屠式璠,音乐学家,音乐活动家。男 ,1938年9月生于北京,祖籍江苏常州。曾任中学教师。1985年,调入环保系统从事宣传工作。退休前为国家环境保护总局宣传教育中心声像室主任、音乐学副研究员。中国音乐家协会会员、北京音乐家协会会员、中国民族管弦乐学会会员及竹笛专业委员会顾问。综合研究与边棱吹奏乐器有关的各种文化现象。
 
       屠式璠所组织的艺术活动:
 
       在学校工作时组织了总人数上百人的学生乐队和舞蹈队,持续四年多时间。
       关注世界各国用于儿童音乐教育的八孔竖笛(Recorder),曾在北京以个人的名义组织全国各地笛子教师的Recorder学习班,请台湾的专家吴明宗先生讲课。
       1984年,受北京孔庙和北京民族乐器厂双重委托,指导北京民族乐器厂复制孔庙在“文革”中丢失的乐器笛和篪。提供了乐器的制作数据和外观装饰纹样。
       1988年,组织全国知名流行音乐词曲作者创作环保歌曲。并编辑出版了世界上第一本环保歌曲专辑《地球的孩子》,其中《流浪的燕子》、《山沟沟》等歌曲广为流传。在北京首都体育馆组织了7场被称为“第三届百名歌星演唱会”的环保歌曲演唱会(第一届百名歌星演唱会是为‘世界和平年’组织的演唱会。第二届百名歌星演唱会是为‘世界五十亿人口日’组织的演唱会。第三届百名歌星演唱会是为‘世界环境日’组织的演唱会。),演唱了所创作的环境保护歌曲。
       1994年,为在北京召开的世界妇女大会提供我国儿童教育的电视片,协助北京电视台策划拍摄了何维青老师的千名少儿学生在紫竹院公园齐声吹笛的壮观场面。
       策划组建了世界上第一支埙乐队。策划者:屠式璠,艺术指导:杜次文,埙的制造者:张荣华。
       1995年5月12日在北京北洼路小学成立了埙乐队。1996年4月份参加紫竹院公园的竹文化节演出。乐队人数约30人。分四个声部:埙Ⅰ 各指孔全按为C2的埙 2支;埙Ⅱ 各指孔全按为f1的埙 8支;埙Ⅲ 各指孔全按为C1的埙 8支;埙Ⅳ 各指孔全按为f 的埙2支。另有仿清代故宫龙头f调篪1支(或用ocarina代替),大、小军鼓各1架,吊镲 1件。
       所设计的“T—Ⅱ”型乐理演示板,获国家专利。由北京音乐家协会组织专家鉴定给以极高评价。
 
       研究的内容及发表的部分文章:
 
       1973年,针对现行的竹笛线谱记谱方案不便于视奏的弊病,提出了移调记谱方案。用油印稿发至各音乐院校和演出团体。1982年又在全国第二届民族音乐学年会上宣读。文稿发表在1985年第一期中国音乐学院年报《中国音乐》上。以后又以《探索竹笛线谱移调记谱方案的雪泥鸿爪》为题,详述以线谱记录笛子旋律的的各种方案。
       1979年,尝试在键盖上加开小孔,音高比键盖全开时低半音。提高了吹奏半音的准确性,又能表现出部分滑抹音的效果。这是对扩展键子功能的一种尝试。用作者姓氏命名为T式键。在1981年8月在全国第一届民族管乐器改革座谈会上展出,得到好评。 
       1982年,参加全国第一次律学学术讨论会。宣读论文《竹笛内径》,该文总结了明代朱载堉、德国人勃姆及现代中国竹笛有关内径的理论,把中国笛子纳入世界边棱吹管乐器的系统研究,冲破了自设的藩篱,开阔了视野。
       1984年,发表《致陆春龄、常敦明的公开信》,明确指出“至今未发现中外历史上有能奏双音的笛子。澄清了一件历史事实。
       为1995年卷《中国音乐年鉴》撰写长达万字的条目《当代我国笛类乐器改革述评》。
       为2005年卷《中国音乐年鉴》撰写长达万字的条目《埙的现状及其流布》。
 
2012年为《华乐大典.笛子卷》之《文论篇》提供了五篇文章:
 
       一、《探索竹笛线谱移调记谱方案的雪泥鸿爪》
       中国笛子使用音高各异的多种乐器,必须改用移调记谱的方案才能轻而易举地完成线谱的视奏任务。此文梳理了实践中曾用过的各种办法,为推行移调记谱方案打下理论上的基础。
       二、《孔建华笛子艺术研讨会暨中国民族管弦乐学会竹笛专业委员会第三次年会》文稿,《区域笛文化研究——湖北篇(纲要)》
       把笛子的演奏风格简单地归纳为“南北派”理论,完全背离了实际情况。本文借助在武汉召开中国民族管弦乐学会竹笛专业委员会第三次年会的机会,先行整理出湖北省笛子音乐的大致情况,抛砖引玉、以期引起对更多地区笛子音乐风格的研究和整理。
       三、《笛子改革综述》
       为解决升降音的演奏、适当扩展音域、启用不常用调子的笛子等方面,从二十世纪初开始,不断有人做出设计方案。本文是对各种方案的梳理。 
       四、《走近赵松庭》
       总结赵松庭先生在笛子文化和教学育人方面的成就。
       五、《由一本棋谱上的赠言引发的回忆——用一些零星材料蠡测赵松庭笛子教学的理念和实践》
       本文是对《走近赵松庭》一文的补充。

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